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同心协力 办好家长学校 务实创新 优化育人空间

2016年12月27日 11:05  点击:[]

同心协力 办好家长学校

务实创新 优化育人空间

铜山区利国镇中心中学   李勇 

  办好家长学校,是推进学校全面发展,促进学生健康成长的重要手段。为抓好此项工作,我校在局领导的指导帮助下,不断健全组织、完善制度,积极推动家庭、学校之间的教育合作,形成了“家、校、社会”三结合,齐抓共管育新人的局面。目前家长学校的建设已走上了规范化、制度化的轨道,取得了一定的成效。

一、健全组织,完善制度,务求工作实效。

为了确保家长学校工作的顺利开展,我校建立了一支以校长、政教副校长、政教主任、团总支书记、优秀班主任、思想品德教师、心理辅导老师为主体的家长学校师资队伍,制定了“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”,进一步明确了家长学校工作人员的职责要求。家长学校教学努力做到“四有”,即有目标、有计划、有教材、有简案;同时做到“四定”,即定时间、定地点、定师资、定内容。由各年级各班推荐出来的家长代表组成了家长委员会,定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。两个机构通力合作,在教育目标一致性上获得共识。学校建立了“开放日制度”、“校长接待日制度”、“学员考勤制度”、“学员守则”、“家长教育行为规范”等一系列行之有效的管理制度,保证了学员的到课率。通过学习培训,不少家长均努力争做优秀家长,为孩子树立了良好的榜样。

  二、强化培训,注重交流,力求共同提高。

  每一届的家长委员会,由于组成人员有变化,我们都把培训当做其中的一个工作重点。学校定期举办家长到校日活动,通过授课、讲座等多种形式对家长进行辅导,提高家长对子女的教育能力与管理水平。与之相对应,我们不断提高家长学校教师队伍的业务素质,要求教师按照“五个认真”、“四个任务”的要求认真备课、上课,按“四有”要求上好每一节课。徐宝凤老师认真设计教案,其中《孩子心理和谐,倾听花开之声》荣获江苏省三等奖。学校积向广大家长推荐江苏省教育系统家长学校教材,同时给班主任和部分经济困难家长配发教材,确保大家共同提高。每次家长会,学校都要求年级部认真准备会议材料,家长人手一份,实现一次会议就是一次培训学习。

  三、主动对接,定期家访,化解家庭难题。

  家访是增进家校沟通的有效途径,也是家长学校的一种延伸。家访对特殊家庭、特殊学生的帮助最大。下面仅举两例。一例是与被评为全国最具孝心美德少年王醇营有关。王醇营从小生活在一个非常贫寒的家庭,年迈的外婆长年有病,爸爸又因患强直性脊椎炎生活无法自理,后来长期抑郁的妈妈也得了精神病。处于这样家庭的孩子能坚持上学实属不易。知道王醇营的处境后,班主任徐桂兰、年级主任李辉对他格外关心,多次到他家给他的父亲交流,使父子俩都对未来充满希望。此后,小小的王醇营一边上学,一边承担起照顾全家的重任。尽管也出现过波折,但他挺了过来。他的事迹被包括中央电视台在内的多家媒体广泛报道。另一个事例与学生某有关。因为学习压力大,某从一所私立学校转到我校就读。进校不久又因为心理障碍差点跳楼。年级主任了解情况后,多次与家长交流,为该生营造了一个宽松和谐的学习生活环境。最终某也顺利考入了四星级高中。类似的例子很多,每一个案例都能让我们感受到家校配合对学生健康成长的积极作用。

上述三点之外,我们还通过“亲情互动”、“家长与孩子一起读书”、“让家长参与颁奖”等活动创新家长学校工作,通过与家长委员会协调,及时化解学生就餐、贫困生资助等过程中的问题和矛盾。得益于家长学校的助推,我校的各项工作稳步前进。近年来,学校先后荣获徐州市文明单位、徐州市依法治校先进单位、徐州市师德建设先进单位、徐州市科技教育特色学校等荣誉或称号。当然,相对于其他学校,我们还有许多的不足。在今后的工作中,我们将继续努力,学习先进,不断创新,为给孩子创设更加和谐健康的成长空间。

我的发言结束了,谢谢大家!

                       

                                                20171222

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